A co uděláte, když se na vás obrátí média? Krizová komunikace je jedním z nejsilnějších nástrojů, které škola v takové chvíli má. Krize může přijít postupně, ale i zcela bez varování. Ne každou lze předvídat, ale na každou se lze připravit.
V předchozím webináři jsme sledovali příběh Lukase a jeho cestu od digitální osamělosti až k radikalizovaným online komunitám. Ukázali jsme si také, jak podobným situacím předcházet a jak na ně ve škole reagovat. Tento webinář jde o krok dál: zaměříme se na to, co dělat ve chvíli, kdy už krizová situace skutečně nastane – a jak ji komunikovat směrem k rodičům, žákům, zaměstnancům i médiím. Ukážeme se, co funguje, čemu se vyhnout a proč v krizové komunikaci ve školním prostředí platí některá specifická pravidla. Naučíte se také jednoduchý nástroj pro první minuty po incidentu: holding lines, tedy předem připravená krátká sdělení, díky nimž škola nemlčí a zároveň neřekne nic, co by musela odvolávat.
Webinář je zaměřen prakticky. Na konkrétních situacích si ukážeme, jak může škola komunikovat v prvních minutách a hodinách po krizovém incidentu, co říct rodičům, zaměstnancům i médiím a kde naopak hrozí zbytečné komunikační chyby. Součástí webináře budou také praktická cvičení a ukázky holding lines, které si budete moci přizpůsobit potřebám vlastní školy.
Nic speciálního není potřeba. Pokud chcete, vezměte si s sebou příklad krizové situace, kterou by vaše škola mohla řešit, nebo téma, u kterého si nejste jistí, jak byste ho komunikovali.

Metodika LUKAS (téma digitální osamělost ia radikalizace) vznikla za finanční podpory Nadace O2.
Radi ju zodpovieme.
Obráťte sa na koordinátorku webinárov Nikolu Horákovú:
E-mail: nikola.horakova@aidetem.cz