AI for Edu 2026 v Hradci Králové s podtitulem „AI a didaktika“ se zaměří na to, jak umělou inteligenci zapojit do výuky tak, aby skutečně podporovala učení, rozvoj dovedností a samostatné myšlení žáků. Podíváme se na proměnu role učitele či využití AI při hodnocení a položíme si otázku, co bychom měli technologiím přenechat a co by mělo zůstat lidské. Během praktických workshopů se zaměříme na rozhovory s chatboty v aplikaci Tiny, nahlédneme do světa vibecodingu nebo se zaměříme na digitální well-being žáků.

V závěru konference vylosujeme z účastníků pět šťastlivců, kteří získají knihu AI ve škole prakticky.

Program v kostce

• Tři přednášky: Jak vést hodinu s umělou inteligencí (Eva Nečasová – AI dětem), Využití chatbotů pro hodnocení (Eva Nečasová – AI dětem), Hloupneme díky AI? Jak umělá inteligence mění učení, žáky a učitele (doc. Mgr. Kateřina Juklová, Ph.D.)
• Panelová diskuze na téma Míra a pravidla zapojení AI ve výuce (hosté: Mgr. Klára Rybenská, Ph.D., Ing. Dominik Palla, Ph.D., Ing. Karel Rejthar, Eva Nečasová)
• 3 bloky workshopů – vyberete si podle svých preferencí (vibecoding, digitální well-being, rozhovory s chatboty)

Podrobný harmonogram

• 8.30—9.00    Registrace
• 9.00—9.10     Úvodní slovo (xxx, Eva Nečasová)
• 9.10—10.00   Jak vést hodinu s umělou inteligencí (přednáška, Eva Nečasová)
• 10.15—11.00   I. blok workshopů (výběr ze 3 praktických workshopů)
  • Digitální well-being
  • Vibecoding pro školy
  • Když AI zná odpověď, co má dělat žák?
• 11.05—11.50    II. blok workshopů (výběr ze 3 praktických workshopů)
  • Digitální well-being
  • Vibecoding pro školy
  • Když AI zná odpověď, co má dělat žák?
• 11.50—12.50    Pauza na oběd
• 12.50—13.50   Míra a pravidla zapojení AI ve výuce (panelová diskuse)
• 13.50—14.00   sdílení, pauza na kávu
• 14.00—14.45    Využití chatbotů pro hodnocení (přednáška, Eva Nečasová)
• 14.45—15.30   Hloupneme díky AI? Jak umělá inteligence mění učení, žáky a učitele. (přednáška, doc. Mgr. Kateřina Juklová, Ph.D.)
• 15.30—15.45   sdílení, pauza na kávu
• 15.45—16.30   III. blok workshopů (výběr ze 3 praktických workshopů)
  • Digitální well-being
  • Vibecoding pro školy
  • Když AI zná odpověď, co má dělat žák?
• 16.30—16.45   Zakončení konference, losování (cena 5 knih AI ve škole prakticky)

Popis jednotlivých přednášek a workshopů

Seznam je průběžně aktualizován a doplňován.

• Jak vést hodinu s umělou inteligencí (přednáška)

Jak zapojit umělou inteligenci do výuky tak, aby skutečně podporovala učení a rozvoj žáků? V přednášce představí Eva Nečasová jednoduchý rámec čtyř kroků ke smysluplnému učení s AI: vyjít ze světa žáků, stanovit cíle zaměřené na dovednosti, které AI nenahradí, sledovat způsob myšlení žáků a teprve poté plánovat aktivity s AI. Ukáže konkrétní způsoby využití generativní AI ve výuce a na praktickém příkladu si účastníci vyzkouší lekci v aplikaci Tiny, kde AI funguje jako nástroj pro podporu myšlení.

• Využití chatbotů pro hodnocení (přednáška)

Přednáška je zaměřena na praktické využití chatbotů jako podpory (formativního) hodnocení v každodenní pedagogické praxi. Pedagogové se seznámí s tím, jak může generativní umělá inteligence pomoci při formulaci výukových cílů, tvorbě hodnoticích kritérií, sebehodnoticích škál pro žáky i vytváření zpětné vazby či slovního hodnocení. Důraz je kladen na smysluplné zapojení AI tak, aby šetřila čas učitele, podporovala individualizaci a zachovala odbornou i etickou odpovědnost pedagoga.

• Míra a pravidla zapojení AI ve výuce (panelová diskuse)

Účastníci: Mgr. Klára Rybenská, Ph.D. (proděkanka), Ing. Dominik Palla, Ph.D. (FIM – Katedra informatiky a kvantitativních metod), Ing. Karel Rejthar, Eva Nečasová (AI dětem)

• Digitální well-being (workshop)

Workshop otevírá téma vztahu žáků k technologiím a jejich dopadů na soustředění, chování i psychiku. Nabízí konkrétní aktivity a přístupy, jak o těchto tématech mluvit ve třídě citlivě a bezpečně. Vychází z metodik AI kurikula a mediální výchovy a podporuje reflektivní práci s digitálním světem. Účastníci získají inspiraci i praktické nástroje, jak posilovat zdravé návyky a odpovědné používání technologií u žáků.

• Vibecoding pro školy (workshop)

Workshop rozvíjí digitální kreativitu, logické myšlení a porozumění technologiím prostřednictvím tzv. vibe codingu – hravého přístupu k tvorbě digitálních projektů s využitím kódu, vizuálních nástrojů a AI. Chápe programování jako nástroj pro vyjadřování, tvoření a pochopení digitálního světa. Účastníci si vše vlastnoručně vyzkouší, odnesou si konkrétní způsoby, jak tuto aktivitu zapojit do výuky napříč předměty a propojit ji s digitální gramotností i projektovým učením.

• Když AI zná odpověď, co má dělat žák? (workshop)

V interaktivním workshopu se zaměříme na samotný rozhovor mezi žákem a AI a na to, jak může být navržen tak, aby žák musel přemýšlet, argumentovat, hledat vlastní řešení nebo svůj názor obhájit. Na praktických ukázkách s různými TinyBoty si účastníci vyzkoušejí, jak se mění role AI podle vzdělávacího cíle – kdy se má ptát, kdy nabídnout nápovědu, kdy odpověď zpochybnit a kdy nechat žáka dojít k řešení samotného. Workshop nabídne konkrétní inspiraci pro práci s AI, při níž hlavní kognitivní práce zůstává na žákovi.