Kurikulárna reforma prináša školám príležitosť znovu si pomenovať, ako chcú učiť, hodnotiť a kam má učenie žiakov smerovať. Ako však dostať tieto princípy z dokumentov aj do každodennej práce učiteľov? Pomôcť môže dobre nastavený AI asistent.

AI asistent nie je len prompt, ktorý si odložíte na neskôr. Môže vychádzať z pedagogických princípov vašej školy, školského vzdelávacieho programu, spôsobu hodnotenia či pravidiel používania AI – a tieto východiská zohľadňovať pri práci s vami.

Na webinári si prakticky ukážeme, ako si takéhoto asistenta vytvoriť a ako ho nastaviť tak, aby vám nepomáhal len rýchlejšie, ale aj v súlade s tým, ako chcete učiť vo vašej škole.

Čo vám ukážeme

• aký je rozdiel medzi dobrým promptom a AI asistentom,
• ako nastaviť jeho rolu, cieľ a pravidlá práce,
• ako ho ukotviť v ŠkVP a pedagogických princípoch školy,
• ako môže AI asistent pomáhať prenášať spoločné princípy učenia a hodnotenia do každodennej praxe.

Čo si pripraviť pred webinárom

Pripravte si jednu konkrétnu situáciu zo svojej učiteľskej praxe, ktorú by ste chceli pomocou AI riešiť.
Môže to byť napríklad:

• príprava hodiny na konkrétnu tému,
• návrh učebnej aktivity,
• diferenciácia úlohy pre rôznych žiakov,
• príprava otázok alebo pracovného listu,
• návrh spôsobu hodnotenia či spätnej väzby.

Ideálne niečo, čo by ste v najbližšom období aj reálne využili.

Ak máte k dispozícii dokument, ktorý vystihuje, ako chcete vo vašej škole učiť alebo hodnotiť – napríklad časť ŠkVP, pedagogické princípy školy alebo pravidlá hodnotenia – môžete si ho pripraviť tiež. Nie je to však podmienkou účasti.