AI for Edu – Inovativní školy MSK, Ostrava 2026 přivádí na jedno místo učitele, lektory a odborníky z praxe, kteří AI ve vzdělávání nejen zkoumají a komentují, ale především ji sami používají – ve třídách, s žáky i v každodenní školní realitě. Letošní ročník se zaměřuje na didaktiku: jak učit s AI, co skutečně funguje a jak poznat, že AI učení podporuje, místo aby ho nahrazovala. Podíváme se na AI z různých úhlů – od rizika kognitivního dluhu přes využití chatbotů při hodnocení až po konkrétní aktivity do výuky. Prozkoumáme také svět humanoidních robotů a jejich možné využití ve vzdělávání. Odpoledne si pak vyzkoušíte praktické využití AI pro výuku i školský management, tvorbu vlastních AI agentů nebo digitálních projektů pomocí vibecodingu.

V závěru konference vylosujeme z účastníků pět šťastlivců, kteří získají knihu AI ve škole prakticky.

Program v kostce

• Tři přednášky: Dezinformace a fake news ve věku AI (AI Harmony), Kognitivní dluh a jak mu předcházet (AI dětem), Využití chatbotů pro hodnocení (AI dětem)
• 3 bloky workshopů – vyberete si podle svých potřeb a předmětů (vibecoding, didaktika, aj.)

Podrobný harmonogram

• 8.30—9.00    Registrace
• 9.00—9.05    Úvodní slovo (Sylva Sládečková, Klára Karimaghai)
• 9.05—9.50    I. blok přednášek
             Dezinformace a fake news ve věku AI (AI Harmony)
• 9.50—10.10  coffee break
• 10.10—11.40   II. blok přednášek
  • 10:10-10:50 Kognitivní dluh a jak mu předcházet
  • 10:50-11:00 coffee break
  • 11:00-11:40  Využití chatbotů pro hodnocení
• 11.40—12.15    polední pauza
• 12.15—13.00   I. blok praktických workshopů
  • Vibecoding pro školy (Klára Karimaghai, AI dětem, hlavní sál)
  • Humanoidní robot ve vzdělávání (Luděk Altman, AI Harmony, učebna přízemí)
  • AI nejen pro školský management (Václav Vávra, KVIC, učebna za hlavním sálem)
• 13.10—13.55   II. blok praktických workshopů
  • Oborová didaktika s AI – přírodovědné předměty (Vendula Macková, AI dětem, hlavní sál)
  • Humanoidní robot ve vzdělávání (Luděk Altman, AI Harmony, učebna přízemí)
  • AI nejen pro školský management (Václav Vávra, KVIC, učebna za hlavním sálem)
• 14.05—14.50   III. blok praktických workshopů
  • Oborová didaktika s AI – humanitní předměty (Vendula Macková, AI dětem, hlavní sál)
  • Dezinformace a fake news ve věku AI (Luděk Altman, AI Harmony, učebna přízemí)
  • AI nejen pro školský management (Václav Vávra, KVIC, učebna za hlavním sálem)
• 14.55—15.15 Zakončení konference, losování (cena 5 knih AI ve škole prakticky)

Popis jednotlivých přednášek a workshopů

Seznam je průběžně aktualizován a doplňován.

• Dezinformace a fake news ve věku AI (přednáška)

Jak poznat, čemu můžeme v digitálním světě věřit? Přednáška ukazuje, jak snadno lze dnes manipulovat s textem, fotografiemi, videem i argumenty a jak do světa dezinformací vstupuje umělá inteligence. Na konkrétních příkladech si představíme principy vzniku a šíření falešného či zavádějícího obsahu, nejčastější manipulační techniky a možnosti, které přinášejí generativní AI a deepfakes. Zaměříme se také na to, proč může být manipulovaný obsah přesvědčivý, jak ověřovat jeho důvěryhodnost a podle čeho se orientovat v prostředí, kde už samotný obraz, zvuk ani text nemusí být důkazem pravdivosti. Cílem přednášky je posílit kritické myšlení a mediální gramotnost a nabídnout praktický rámec pro bezpečnější orientaci v informačním prostoru současnosti.

• Kognitivní dluh a jak mu předcházet (přednáška)

Kognitivní dluh je pojem, který se v souvislosti s AI ve vzdělávání objevuje stále častěji. Co přesně znamená, proč u žáků vzniká právě při běžném používání chatbotů pro školní úkoly a hlavně: co s tím můžeme v hodině dělat. Ukážeme si konkrétní principy designu výuky a kritéria pro výběr vhodných AI nástrojů, které učení podporují místo toho, aby ho podkopávaly.

• Využití chatbotů pro hodnocení (přednáška)

Přednáška je zaměřena na praktické využití chatbotů jako podpory (formativního) hodnocení v každodenní pedagogické praxi. Pedagogové se seznámí s tím, jak může generativní umělá inteligence pomoci při formulaci výukových cílů, tvorbě hodnoticích kritérií, sebehodnoticích škál pro žáky i vytváření zpětné vazby či slovního hodnocení. Důraz je kladen na smysluplné zapojení AI tak, aby šetřila čas učitele, podporovala individualizaci a zachovala odbornou i etickou odpovědnost pedagoga.

• Vibecoding pro školy (workshop)

Workshop rozvíjí digitální kreativitu, logické myšlení a porozumění technologiím prostřednictvím tzv. vibe codingu – hravého přístupu k tvorbě digitálních projektů s využitím kódu, vizuálních nástrojů a AI. Neučí programování „správně“, ale smysluplně: jako nástroj pro vyjadřování, tvoření a pochopení digitálního světa. Účastníci si vyzkouší vlastní tvorbu a odnesou si konkrétní způsoby, jak tuto aktivitu zapojit do výuky napříč předměty a propojit ji s digitální gramotností i projektovým učením.

• Oborová didaktika s AI – přírodovědné předměty (workshop)

Navazující workshop, na němž si účastníci prakticky vyzkouší principy představené v úvodní části programu. Učitelé pracují s konkrétními scénáři výuky a modelovými hodinami z AI kurikula a využívají aplikaci Tiny. Workshop je zaměřen na humanitní obory a věnuje se aktivitám, které rozvíjejí kritické myšlení, práci s informacemi a smysluplné zapojení AI do učení.

• Oborová didaktika s AI – humanitní předměty (workshop)

Navazující workshop, na němž si účastníci prakticky vyzkouší principy představené v úvodní části programu. Učitelé pracují s konkrétními scénáři výuky a modelovými hodinami z AI kurikula a využívají aplikaci Tiny. Workshop je zaměřen na přírodovědné obory a matematiku a věnuje se aktivitám, které rozvíjejí kritické myšlení, práci s informacemi a smysluplné zapojení AI do učení.

• Humanoidní robot ve vzdělávání (workshop)

Jak blízko jsme době, kdy budou humanoidní roboti běžnou součástí našeho života? Workshop představí současné možnosti humanoidní robotiky a AI a ukáže, co roboti skutečně zvládají a co zatím zůstává spíše ve světě sci-fi. Účastníci poznají, jak robot vnímá okolí, udržuje rovnováhu a učí se nové činnosti. Součástí bude živá ukázka robota Unitree G1 a pohled na jeho možné využití ve vzdělávání i práci. Prostor dostanou také otázky bezpečnosti, etiky a odpovědnosti.

• AI nejen pro školský management (workshop)

Praktický workshop pro učitele i vedoucí pracovníky škol, kteří chtějí AI využívat systematicky. Projdeme si aktuality ve vývoji AI a výběr vhodných nástrojů pro konkrétní úkoly: dokumenty, podklady pro porady či projektový management. Ukážeme si, jak vést efektivní dialog s chatbotem (zadávat, ověřovat a iterovat). Vytvoříme si vlastní AI agenty pro opakující se agendu. Budeme se věnovat i limitům AI a aktuální legislativě (AI Act). Doplníme tipy pro každodenní praxi s AI.